“ We are together with garden activities”
“ We are together with garden activities”
Описание на проекта
Проектът се реализира с деца от предучилищна възраст 3-7 години и такива със специални потребности в рамките на програмата за приобщаващо образование. Всички деца имаха възможност да учат заедно в съответствие с техните интереси и нужди. Бяха проведени различни дейности (рисуване, драма, математика, природни науки и др.) на открито за деца, които са далеч от природата поради променящите се условия на живот, за да прекарат време сред природата и да разтоварят енергията си, да придобият опит чрез правене, проучване и производство. С този проект беше подпомогнато когнитивното, социалното, емоционалното, двигателното и езиковото развитие на децата и децата получиха възможност да използват активно всичките си сетива. С дейностите в градината нивата на осъзнаване на деца - наблюдение - умения за концентрация бяха повишени, развити бяха умения за различно мислене и нивата на осъзнаване бяха повишени. Освен това дейностите допринесоха за възпитаването на децата като личности, обичащи и опазващи природата. По време на проекта децата бяха насърчени да използват положително технологиите с web 2.0 инструменти.
Дейности по проекта:
- ДЕЙНОСТ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ В ГРАДИНАТА - Училищната градина се разглежда заедно с учениците. По време на този процес могат да се използват материали като лупа и др. Намереното в училищната градина се отбелязва във формуляра за наблюдение на градината.
- СЕНЗОРНА ЗОНА В ГРАДИНАТА - Материали (пясък, камъни, листа, дърво и др.) се събират в училищната градина. С учениците се създава зона за сензорна разходка.
- СЪЗДАВАНЕ НА ЗОНИ ЗА ПРИЮТИ ЗА ЖИВОТНИ - Съвместно с учениците в градината се създава кът за приют за животни (котки, кучета, птици и др.). Животните в градината се хранят заедно с учениците.
- ИГРОВИ ДЕЙНОСТИ - Подходящите детски площадки се създават на открито с естествени материали като пясък, вода, глина, дърво. На учениците е разрешено да играят свободно. Площадките се създават с помощта на материали, които съществуват в природата. Учениците играят на площадките с приятелите си.
- СЪЗДАВАНЕ НА МУЗИКАЛЕН МАТЕРИАЛ – Създават се с учениците музикален инструмент, който създава звук, като използвате материали, открити в природата.
- ЗАСАЖДАНЕ НА РАСТЕНИЯ ИЛИ ЦВЕТЯ С УЧЕНИЦИ НА ОТКРИТО В ГРАДИНАТА - С учениците се провежда дейност по засаждане на цветя
- ХУДОЖЕСТВЕНА ДЕЙНОСТ НА ОТКРИТО В УЧИЛИЩНАТА ГРАДИНА С МАТЕРИАЛИ ОТ ПРИРОДАТА - Арт дейността се извършва с помощта на наличните в природата и градината материали (камъни, листа, клони на дървета и др.)
- ДЕЙНОСТ ЗА СЪОБРАЗЯВАНЕ НА ЦВЕТОВЕ В ПРИРОДАТА - Чрез използването на цветните колела се намират цветовите партньори на цветовете в природата. Дейността по съвпадение на цветовете е извършена
- РИСУВАНЕ С КАЛ - Картините са направени с пръст, кал
- НАУЧЕН ЕКСПЕРИМЕНТ (СЪЗДАВАНЕ НА САПУНЕНИ МЕХУРИ) - Сапунените мехурчета се създават с помощта на вода, течен сапун
- ДЕЙНОСТ С ЯДКИ - Ядките се чупят, с помощта на черупките на ядките се извършва дейност като игра, изкуство и др.
- ПРАВЕНЕ НА ТРЕВНО ЧОВЕЧЕ - Засява се с тревни семена, стърготини или почва. Тревата се оставя да расте.
- ПРИГОТВЯНЕ НА ТЕСТО (КЕРАМИЧНО ТЕСТО, СОЛЕНО ТЕСТО, ХАРТИЕНО ТЕСТО И ДР.) И ПОЛУЧАВАНЕ НА ПРОДУКТИ ОТ ТЕСТОТО - Продуктът е получен чрез използване на керамично тесто и естествени материали (листа, цветя и др.).
